好奇用文言文怎么说

古人常说：“好奇心是学问之母。”这个古话意味着好奇心是人类追求知识、探索世界的动力源泉。那么，我们该如何用文言文来形容好奇心呢？

好奇心，又称“求奇之心”。具体指的是人们内心深处对事物产生兴趣、渴望了解、探求真相的心理状态。在古代，不论是儒家、道家还是墨家等学派，皆注重人的好奇心的培养与发展。

遥想昔日，汉代讲学之地，学宫之内，不少学子们身心力行以求奇摄心，求取道家思想与理论。论语中曰：“學而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”其义即是指学问之奥妙使人快乐，结交异乡之朋友亦甚欣喜，人们对于别人对己的不了解也不失为一种君子之风度。

广义地说，好奇心充分展示了人类求知欲与追求真理的智慧。而众多古籍文献中也有不少关于好奇心的警示和引导。《韩非子·五蠹》中说：“黍不笑矣，可驰骋飞鸟三千有馀里矣。钟不卑矣，可去而七百有馀里矣。然而众人役之；是以不足遗，故废而不及也。”

不少文士亦常提及好奇心在对待事物和学问上的积极作用。具体而言，诗仙杜牧在其《秋夕》一诗中写道：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”

可见，好奇心不仅可以带来愉悦和兴奋，还能够激发人们进取、求实的精神品质。因此，我们在人生的道路上时刻保持好奇心与求知心态，纵观古今中外文明，也让我们感受到这种非凡的能量带来的喜悦与开拓。

好奇心不仅是我们进步的动力源泉，也是我们人类文明的火种，只有我们保持一种好奇的心态，才能够不断的发掘、学习、创新，推动我们的社会不断向前发展。愿我们每个人都能坚持不懈地保持好奇心，用它点亮自我的灯塔，为自己和他人带来更多的智慧和快乐。