为什么数学教过的题记不住

为什么学生容易忘记数学题的原因是一个复杂的问题，涉及到认知、心理和教学等多个方面。

首先，数学是一门抽象的学科，很多概念和原理并非直观可见，需要通过抽象思维和逻辑推理来理解。相比于其他学科如历史或生物，数学的概念不够具体，缺乏直观的联想，这导致学生很难在记忆中建立起牢固的关联。当学生仅仅依靠记忆来学习数学，缺乏对概念的深入理解和应用，容易忘记。

其次，数学是一门连贯性很强的学科，后续的知识和技巧建立在前面的基础之上。如果学生在前面的学习中没有完全理解和掌握，那么后续的知识将无从谈起。数学中的许多概念和方法都是相互依赖的，一个薄弱环节可能导致整个知识体系的崩溃。学生往往只注重当前的章节和题目，而忽略了前面的知识，这也是忘记的一个原因。

另外，数学题目的灵活性和多样性也是记忆困难的原因之一。数学题目的形式和解法千差万别，很难用一个简单的套路去覆盖所有情况。学生可能会记住某一个具体的题目和解法，但是遇到稍微不同的问题就不知所措。解决这个问题的方法是理解数学的基本原理和思想，通过掌握方法的本质，而不是仅仅记忆某种形式的题目。这样，当遇到类似的问题时，学生可以根据基本原理去推导解决方法，而不限制于特定的形式。

此外，教学方法和学习习惯也可能影响学生对数学题目的记忆。一些传统的教学方法注重机械的记忆和死板的应用，缺乏培养学生创造性思维和问题解决能力的训练。学生只在考试前临时记忆和应用，而无法长期掌握。此外，学习习惯也会影响学生的记忆效果，如果学生只是被动地接受教师的讲解，缺乏主动思考和实践，就很难真正理解和记住知识。

总之，数学题目记不住是一个复杂的问题，需要从认知、心理和教学等方面综合考虑。为了提高学生记忆数学的能力，除了注重基本概念和原理的理解，还需要培养学生灵活的思维和问题解决能力，同时改进教学方法和学习习惯。